martes, 7 de mayo de 2013

EJERCICIOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA



Os adjunto los ejercicios que vamos a realizar en clase.

Se trata de un archivo .dwg para poder acceder desde la  web en AUTOCAD WS, o en cualquier ordenador que disponga de AUTOCAD o cualquier programa capaz de leer esta extensión.

https://docs.google.com/file/d/0B4DX6EBjTBRiRkFZUXhpQXhUWTg/edit?usp=sharing


lunes, 29 de abril de 2013

TIMELINE Unidad 13


Os dejo el enlace de la programación del tema 13, su desarrollo, contenido y evaluación


Tema-13-Abatimientos


AUTOCAD WS

Autocad WS es una aplicación web para todos los sistemas operativos actuales, además de tener aplicación para iphone, android y todo tipo de tabletas.

Se trata de un editor GRATUITO, para poder modificar tus archivos donde y cuando tú quieras!!!

Sólo tenéis que registraros en su página web, para poder acceder a su uso.



Os dejo un enlace de los tutoriales disponibles hasta este momento, lo único es que  están en inglés, pero seguramente saldrán dentro de poco en español.

Tutoriales



Abatimientos



Os dejo una presentación sobre ABATIMIENTOS, los que se explicarán en clase.

Abatimientos








UNIDAD 13

Representación de poliedros regulares

Representación de superficies poliédricas y de revolución

Abatimientos




Representación del prisma.




                

Representación de la pirámide 








Representación del cilindro






  

Representación del cono


Historia del Sistema Diédrico



SISTEMA DIÉDRICO

UN POCO DE HISTORIA...



File:Gaspard Monge.jpg


La Geometría Descriptiva (Sistema Diédrico) la descubrió, el matemático francés, Gaspard Monge. 



Nació en Beaune en 1746, murió en París en 1818. 

Monge es considerado el inventor de la geometría descriptiva. La geometría descriptiva es la que nos permite representar superficies tridimensionales de objetos sobre una superficie bidimensional. Existen diferentes sistemas de representación que sirven a este fin, como la perspectiva cónica, el sistema de planos acotados, etc. pero quizás el más importante es el sistema diédrico, que fue desarrollado por Monge en su primera publicación en el año 1799.


Sus conocimientos y comprensión de los conceptos matemáticos pueden explicarse en gran medida por la evolución general de la educación matemática en Francia en ese momento.

Siendo un joven, asistió a la escuela de Oratoriens de Lyon. Con 17 años, en una de sus vacaciones de verano, y con ayuda de un amigo anónimo, hizo un mapa de la ciudad de tal calidad que le ofrecieron un puesto en la École Royale du Génie de Mézières. Los siguientes años los pasó en la oficina de la École trabajando principalmente en los diseños de los planos de fortificaciones. Monge utilizó la técnica que más tarde desarrolló y a la que llamó Geometría Descriptiva, cuando sólo tenía 18 años de edad..

Mirando el dibujo de Monge. ¿Sabrías decir cuantos planos aparecen? ¿Cómo representa su intersección?




jueves, 3 de enero de 2013

Puntillismo



File:Seurat-La Parade detail.jpg

Seurat-La Parade detail

PUNTILLISMO

Esta técnica justo posterior al impresionismo busca la representación de la realidad a través del dibujo mediante puntos, mediante la yuxtaposición de estos, dejando entrever la combinación de colores puros.


Paul Signac- Gran Canal de Venecia
Destacan entre los pintores de este estilo, especialmente Paul Signac (1863-1935) y  Georges Seurat (1859-1891), entre los que destacan las pinturas paisajistas, estudiando mediante esta técnica los reflejos, matices, sombras y luces de estos, pero no despreciaron otros temas como el retrato, donde aparecen rasgos referentes siempre con el tema de la luz.


Algunas de los artistas contemporáneos desarrollan una nueva forma de representación de esta técnica, no tan realista como estos artistas.

Cristian Faur, crea a través de las puntas de ceras de colores, composiciones, casi todas ellas retratos, una nueva forma de representar mediante el puntillismo.

Serie Crayons
Además este artista tiene diferentes creaciones no sólo en este puntillismo especial. Crea su propio alfabeto de colores, el que aplica en otras de sus obras, como la confección de ropa, representa obras completas mediante el alfabeto de colores, ... os animo a descubrir su página web!!!!


Mating Jacket
language tree
Lamguage tree


TRABAJO PARA EL ALUMNO



A partir del estudio de la técnica del puntillismo y de sus representantes, se trata de elaborar una composición mediante esta técnica.

Se trata de a través de la elección de un retrato (a vuestra elección), o de un paisaje propuesto (en el que se admiten cambios).

Calle Alfonso VIII, Cuenca
Para llevar a cabo esta actividad se partirá desde una lámina DIN-A4, con un margen de 1 centímetro a cada lado.

Se elaborará mediante la técnica del puntillismo y utilizando como herramientas de trabajo los rotuladores, un ejercicio de un paisaje o un retrato, como por ejemplo la fotografía anterior.

A través de programas informáticos será la siguiente parte del ejercicio, donde se elaborará la misma imagen con ayuda de estos sencillos programas.

Os dejo la dirección del programa en cuestión.

 Programa hacer puntillismo





EVALUACIÓN

Se trata de realizar en una lámina A4, y mediante la técnica del rotulador, una composición de paisaje o de retrato.

Esta entrega tendrá una puntuación de un 80% del ejercicio total.
El otro 20% corresponderá a otra composición realizada a través de un experimento mediante esta técnica con un sencillo programa de ordenador en red, al que podéis acceder desde este enlace.

Se deberán entregar la lámina de rotulador en tamaño DIN-A4.
Una copia impresa o en formato .pdf del resultado del programa informático.

Será una nota total del 100%.